大牆內的“復課”

“歷史的傳承靠什麼？”“文字！”“那誰知道文字是如何傳承下來的？”……這是一場不同尋常的歷史課，無論授課地點，還是授課老師、聽課學生都很“特殊”。

隨著疫情防控的常態化，各學校陸續“復課”。天津市未成年犯管教所也啟動了未成年犯2020年度第一學期義務教育階段文化課教學。較以往不同的是，戰時機制下，文化課教師無法進入監區，但義務教育不能斷，授課老師全部由主管警察擔任。

今年41歲的張克俊是未管所一監區監區長，“復課”后，他又有了一個新身份──歷史課老師。查閱相關資料，對接專業教師，嚴格組織備課……“復課”以來，為了讓這些“特殊”的學生愛上自己的課，他可沒少下功夫。

“張隊歷史知識淵博，講課風趣幽默，大家都愛聽！”18歲的小方性格內向，喜歡歷史，尤其愛上張克俊的歷史課。他坦言，上了張隊的課后，自己變自信了。

16歲的小趙，和小方不同，性格外向。他興奮地告訴記者，重返教室學習的感覺比在監舍自學好多了。“教官們雖然不是專業老師，但知識儲備都很豐富，又熟悉我們，因人因材施教，大家都學得很快樂。”母親節前，小趙和母親通了“親情電話”，特別告知“復課”的事，母親很是欣慰。

“學生”們愛上自己的歷史課，張克俊一點也不意外。從警16年，他深知如何和這些問題少年打交道。“這些孩子的年齡在14周歲至18周歲之間，和我兒子的年齡相仿。要想跟他們交流好，‘共情’很重要──站在他們的角度考慮問題，選擇適合他們的溝通方式，准沒錯。”

今年58歲的李佔山現任未管所副所長，主抓教育改造工作。隨著疫情形勢的好轉，他一直在積極推動文化課的復課。通風消殺，人員防護，單人單桌間隔一米以上……為確保防疫到位，未管所做足了准備。

“未成年犯主觀惡性不深，犯錯多是一時沖動，經過正確的思想引導和文化課的教育，矯正效果都不錯。”李佔山說，按照全年未成年犯教學計劃和學期進度要求，復課后，教學內容堅持以思想政治課為引領，愛國主義教育、時事形勢教育、社會主義核心價值觀等專項教育貫穿學期始終。

“目前，針對在押未成年犯文化層次，開設了數學、地理、歷史、語文四門課程，同時，系統開展了憲法和法律教育。此外，針對疫情期間未成年犯的心理生理特征，還穿插進行了隊列訓練及心理團服……”“上好人生第一課，樹立改造自信”，這是未管所“復課”后的第一堂思政課。警官們希望，這些孩子們將來再重新融入社會時，都能夠站在新起點，笑迎新生活。（記者 張清）