發展新質生產力的核心要素是科技創新，科技創新要靠人才，人才培養要靠教育。天津市人大代表、天津財經大學理工學院院長唐承秀建議，瞄准國家需求，產教融合打通人才培養鏈條，一體推進教育、科技、人才發展，為培育和發展新質生產力增勢賦能。

　　唐承秀表示，要在強化企業科技創新主體地位，構建以企業為主導的“企業出題、校企共同凝練課題、揭榜挂帥領題、師生共同答題、校企共同評價”機制的同時，充分發揮天開園、大學科創園等載體的作用，打造高效便利的科技成果轉移轉化平台，在聯合選題、協同攻關、科技創新鏈條中培養人才。

　　“培養科技創新人才，尤其是國家急需的高層次人才培養，需打造超常規培養的新范式。”唐承秀建議，可構建以地方研究機構、行業骨干企業為載體的專業學位研究生培養模式，培養卓越工程師等國家戰略人才、行業緊缺人才﹔通過“雙師制”等育人模式引入行業精英擔任兼職導師，以多種方式培養高素質人才﹔以項目制為牽引，將學生的培養方案與國家戰略、區域發展和產業布局有機融合，為高層次人才培養提供多種通道。同時，作為教育提供者的高校也要做強做優特色專業，加快人力資源供給側結構性改革，進一步推進產教融合。（記者 姜凝）

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