10月21日，天津市實驗中學濱海學校禮堂內庄重熱烈、青春昂揚，“賡續崢嶸長征路 篤行青春強國志”——2026年天津市濱海新區大中小學生同上一節思政大課暨教聯體共建活動在這裡開講。

本次活動由中共天津市濱海新區委員會宣傳部、濱海新區教育體育局、天津大學馬克思主義學院主辦，天津市家校社協同育人中心（天津科技大學）指導，濱海新區全民健身活動中心、天津市實驗中學濱海學校、濱海新區新北第二小學承辦。活動以紀念中國工農紅軍長征勝利90周年為鮮明底色，引導廣大宣傳干部和青少年從長征精神中汲取信仰力量、錘煉黨性修養、提升工作本領。各開發區、各委辦局、各街鎮宣傳工作相關負責同志，宣傳文化系統及區委宣傳部所屬事業單位相關負責同志，區中小學德育干部、思政課教師、黨團員教師及學生代表等參加。“選擇長征勝利90周年這個節點，就是想讓思政課從書本裡走出來，讓長征精神可感可觸、入腦入心。”濱海新區教體局宣傳教育室副主任杜金強說：“這堂課面向大中小學生和宣傳干部同堂開講，是想把長征精神做成一條貫通小學、中學、大學和宣傳戰線的育人鏈，讓紅色教育不脫節，也讓宣傳干部先受教育、再講給群眾聽。”

活動尚未開始，禮堂內外已涌動著別樣的熱度。場外，“濱小宣”講解員把長征歷史圖文展板講得聲情並茂，一張張珍貴圖片串起二萬五千裡征途的崢嶸歲月。另一邊的“長征主題集郵展”上，一枚枚郵票按長征路線依次排開，從瑞金出發、湘江血戰、遵義會議，到雪山草地、會寧會師，方寸之間連成一條微縮的長征路。

新區“五老”宣講員王金發老人指著一枚描繪紅軍過雪山的郵票說，他辦這個展，最想讓學生們看見的不是郵票值多少錢，而是“郵票上的那些人為什麼出發、又靠什麼走到最后”。幾位小學生踮著腳湊近細看，王金發老人把郵票裡的細節還原成可感可觸的長征故事。草場街小學學生唐一珊聽完后說：“原來郵票這麼小，能裝下那麼大的長征。”王金發老人笑著說，這正是他帶著藏品走進思政課堂的初衷：“郵票是國家的名片，也是歷史的縮影。讓青少年在方寸之間讀懂長征，比單純講年份和數字更有溫度，也更能記住。”

9時30分，活動開始，濱海新區教體局相關負責人上台致辭並宣布課程開講。隨著庄嚴的旋律響起，天津實驗中學濱海學校歷史教師王璨以《踏著長征看山河》為題，帶聽眾在山河地理間穿越時空，感受長征的艱難險阻與壯闊山河﹔新北第二小學、塘沽草場街小學、南益小學的同學們聯袂呈現故事思政《微視角下的長征故事》，用童真視角講述宏大歷史，以小見大、直抵人心﹔濱海新區關工委合唱團唱響《我為偉大的祖國站崗》，激昂旋律傳遞出跨越代際的信仰力量。“准備這節課時，我一直在想，怎樣讓孩子不是‘聽長征’，而是‘走進長征’。”

王璨說，把歷史地理和長征路線結合起來講，就是希望學生能看見山河，也看見信仰。參演故事思政的南益小學學生平安彤走下台后說，排練時老師讓大家想“如果我在長征隊伍裡能做什麼”，“我演的是小紅軍，上台前手心都是汗，演完覺得他們真了不起，長征不是離我們很遠的故事。”歷史不再只是書頁上的年份，而在講述與歌聲中有了溫度，紅色信仰的根基在回望中扎得更深。

從回望歷史到內化精神，課堂向深處開掘。天津市政府家庭建設智庫專家、天津市大中小學思政課一體化教學研究聯盟專家張鐵梁作《賡續紅色長征薪火 篤行奮進時代新程》專題解讀，深入淺出拆解長征精神的核心內涵，讓長征精神可悟、可學、可傳。

隨后，跨學段紅色文藝展演接續登場：新北第二小學的課本劇《飛奪瀘定橋》以逼真表演再現紅軍勇士攀鐵索、奪天險的英雄壯舉﹔天津大學馬克思主義學院大學生帶來思政課展示《翻越六盤山 走向新征程》，用青年視角感悟長征精神，致敬不變的紅色信仰。

大中小學同台演繹，讓長征精神在代際傳遞中有了青春模樣，也照見濱海新區大中小學思政課一體化建設的豐碩成果。參與展示的天津科技大學學生朱瀅可說，准備課程前查資料才發現，長征中很多戰士和自己年紀相仿，“站在台上喊出那句話的時候，才真正體會到什麼叫‘接過火炬’，不是喊口號，是把學習科研和國家需要連在一起。”

精神不隻停留在舞台，更要走進實踐。在“重走長征路”師生實踐分享環節，濱海新區田家炳中學思政課教師於福生以《馬燈換初心 求真育桃李》為題，結合天津市教委組織的“重走長征路”活動經歷，講述新時代教育工作者如何以長征精神立德樹人﹔天津科技大學馬克思主義學院研二學生朱瀅可作《接過長征火炬，奔赴時代征程》分享，展現青年一代傳承薪火、勇擔使命的堅定決心。“重走之后再看課堂，我更知道該把學生帶到哪裡去。”於福生說，馬燈照亮的是路，教育點亮的是人。大港七中、大港一中、大港二小、大港八中聯合呈現實踐探究《薪火傳山海 吾輩踏新程》，用生動展演詮釋新時代長征路上的青春實踐。

台上分享余溫未散，全體學生起身集體宣誓，鏗鏘誓言響徹禮堂，把課堂氛圍推向高潮。剛參加完宣誓的中學生金恩成難掩激動：“喊出誓言的時候，覺得長征路就在腳下。以前覺得‘強國志’很大，現在覺得先把眼前事做好、把難題啃下來，也是在走長征路。”高中學生張語恆則表示：“我一定會傳承紅色血脈，走好新時代屬於我們的長征路。”

在全體與會人員高唱的國歌聲中，這堂思政大課圓滿落幕。走出禮堂，與會人員談得最多的，是把長征精神轉化為服務新區高質量發展的實際行動。一位基層宣傳工作者表示，宣傳工作不能隻做“傳聲筒”，更要把長征精神裡的那股韌勁用到基層宣講、文明創建和服務群眾上，“群眾不愛聽空話，我們就得多跑腿、多講故事，把紅色資源講到人心裡去。”另一名街鎮宣傳干部則對教聯體共建感觸更深：“紅色資源散落在各街鎮、各學校，教聯體把學校、場館和宣講隊伍串了起來。下一步我想把這堂課的資源包帶回街鎮，讓更多群眾在家門口就能聽到這樣的思政課。”

本次活動是濱海新區推進大中小學思政課一體化建設、深化教聯體共建的重要舉措。活動同時還吸引了甘肅省的同仁共同參與，來自玉門市第四小學的師生們跨越千裡，與濱海新區的師生代表共同接受這場紅色精神的洗禮。

近年來，濱海新區以大中小學思政一體化為抓手，依托“濱小宣”館校實踐協同育人共同體，構建“高校賦能+場館承載+校園落地”三維聯動模式：發布首批實踐資源名錄，與天津大學共建思政實踐課程共同體，啟動分層遞進《新時代思政實踐指導手冊》編寫，推動天津科技大學與18所中小學集中簽約，並以“專家授課+實操研討+分組共創”工作坊推動跨學段教研，形成“共研、共建、共享”機制。成效上，相關案例入選教育部首批“教聯體”典型案例﹔大中小學同上一節思政大課實現小學感知、中學理解、大學踐行的分層銜接﹔教師跨學段協作增強，學生從“被動聽講”轉向“主動認領敘事”，形成了一整套可復制、可推廣的校地協同育人經驗。

從“一堂課”到“一套機制”，濱海新區大中小學思政一體化早已從課堂教學走向更深層次的突圍，下一步，濱海新區將持續整合紅色資源、搭建育人平台，推動思政教育走深走實，引導廣大青少年在新時代長征路上踔厲奮發、勇毅前行。（記者 岳立杰 戴梟翔 攝影報道）

來源：津濱海