人民網天津3月26日電 （記者孫一凡）為促進京津冀教育協同發展邁上新台階，3月25日，以“賦能‘心’動力 潤心護成長”為主題，由天津市河東區教育局、北京市朝陽區教育委員會、河北省邯鄲市教育局、天津市和平區教育局、天津市學生心理健康教育發展中心、天津市中小學德育研究中心主辦的第二屆京津冀三地四區（市）教育協同發展交流研討會在河東區舉行。

第二屆京津冀三地四區（市）教育協同發展交流研討會在天津舉行。人民網記者 孫一凡攝

河東區委副書記張東明在致辭中表示，希望三地四區（市）堅持“瓣瓣不同卻瓣瓣同心”的協同發展理念，瞄准京津冀全方位發展所需，不斷拓寬區域教育交流合作的范圍和渠道，將京津冀三地四區（市）教育合作走深走實。

天津市教育委員會學生思想教育與管理處處長楊明表示，心理健康教育不僅是教育的溫度體現，更是城市文明的重要刻度。希望三地尤其是天津市各區，以此次交流研討活動為契機，持續深化合作，從“單點突破”邁向“系統共進”，以“一盤棋”思維打破地域壁壘，以“一家人”情懷守護青少年的心靈成長，共同推進京津冀心理健康教育協同發展再上新台階。

會議簽約研討階段，天津市河東區實驗小學與河北省邯鄲市叢台第三小學、天津市河東區卓越學校與河北省邯鄲市第三十一中學簽訂共建協議，天津市河東區教育局與天津市兒童藝術劇團、天津市河東區文化和旅游局簽署了有關心理健康教育、家庭教育和藝術教育等方面合作的三方共建協議，進一步加強教育部門及相關領域的教聯體合作，強化教育“協同育人”合力。

圍繞心理健康教育的實踐與創新，研討會舉辦沙龍研討。人民網記者 孫一凡攝

圍繞“心理健康教育的實踐與創新：從理念到行動”主題，和平區教育局黨委書記、局長明建平，河東區教育局局長於曦，北京市朝陽區教師發展學院黨總支書記閆新全，河北省邯鄲市教育局副局長高嘉藝參加局長沙龍研討。天津教科院德育與教育心理研究所所長李勇主持沙龍活動。沙龍活動從區域層面心理健康工作的特色及亮點，心理健康教育工作體系，“家校社醫”協同育人做法和面臨的挑戰，“五育並舉”理念融入心理健康教育工作，當前學生心理健康問題的形勢分析，以及數智時代如何運用AI技術賦能學校心理健康教育工作等六個方面展開，四位發言人分別結合實踐進行了分享。

心理劇《尊重賦能成長》讓在場嘉賓動容。人民網記者 孫一凡攝

三地四區（市）心理健康教育交流展示階段，北京市朝陽區以《打造幸福教師隊伍 提升教師心育能力》為主題，介紹了在培養心理健康教師隊伍，推進教師個體持續精進與自我超越的經驗。河北省邯鄲市以《在心靈花園種樹的人：一位心理教師的十五年破繭之路》為題，講述了心理健康教育教師成長過程中的堅守與突破。天津市和平區萬全第二小學的心理微課《別跑！我的注意力》，展示了心理課堂發揮引領學生心智成長“第一陣地”作用。天津市河東區教育局與天津市兒童藝術劇團攜手，與天津市第八中學學生共同創作、演出的心理劇《尊重賦能成長》，以戲劇形式傳遞尊重與理解的力量，通過校家社三方共創的過程，讓教育真正成為一場“全員參與、全場景浸潤”的暖心行動。天津師范大學博士生導師、心理研究專家吳捷教授對成果交流進行專業點評。

隨后，天津市學生心理健康教育發展中心副主任李馨介紹天津市學生心理健康教育整體情況，對全市中小學心理健康教育工作進行了指導。在活動最后，啟動了今年天津市“5·25”心理健康教育月活動。

參會嘉賓赴河東區內學校觀摩調研。河東區教育局供圖

當日下午，京津冀三地四區（市）教育局領導、教師，天津市各區教師代表分別前往第七中學、第四十五中學、第一〇二中學、河東區實驗小學觀摩學校心理健康教育展示。相關簽約中小學開展共建活動。

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