“教書育人是我的初心，教學創新是我的追求。”從教二十年來，天津理工大學電氣工程與自動化學院李曉靜教授始終堅守教學一線，用愛心和智慧點亮學生成長之路。

李曉靜恪守“重德重能 求實求新”的校訓精神，認真落實立德樹人根本任務，將開拓創新作為不懈追求，於平凡中彰顯不凡。

現任電氣工程與自動化學院電工電子中心教工黨支部書記的李曉靜，是天津市第十一次黨代會代表，也是首批全國黨建樣板支部書記，曾獲全國高校青年教師教學競賽二等獎、兩奪全國高校教師教學創新大賽二等獎，榮獲天津市五一勞動獎章、天津市優秀教師、天津市新長征突擊手、天津市教育系統優秀共產黨員、天理榜樣·最美教師、天理名師等多項榮譽。

潛心教學守初心 方寸課堂寫春秋

“老師，我收到研究生的錄取通知書了！感謝您這些年對我的培養！”“轉眼畢業十年了，至今還清楚記得您給我們上數模電課的場景，感謝您對我的悉心指導和幫助！”每當讀到學生發來的消息，李曉靜的臉上總會露出欣慰的笑容。二十年教學生涯中，這樣的時刻數不勝數，而這正是她堅守講台的最大動力。

李曉靜充分利用各種智慧教學資源，不斷更新教學內容和教學方法，讓每堂課都成為精品課，讓學生每堂課都有新收獲。

在課程上，一些疑難點例如失真問題，被她用形象的類比充分化解，而對於微觀領域粒子的運動，她用攻城軍隊、守城士兵的比喻結合AI、動畫、視頻等手段幫助學生理解原理，消除學生畏難情緒。

多年來，李曉靜聚焦課程教學“真痛點”，面向人才培養“真問題”，深化“以學生為中心”的課堂教學改革創新，促進學生有效學習的教學模式不斷凝練，形成卓越教學的價值追求和自覺行動。在此基礎上，她主持完成教研項目10余項，發表教研論文10余篇，形成了獨具特色的教學理念和方法體系，並屢獲全國青教賽和教創賽獎項。

黨建引領聚合力 思政育人潤無聲

“您在課上講的‘張北的風點亮冬奧的燈’這個在北京冬奧會前被交口稱贊的浪漫故事，讓勤奮好學、力求創新、科技報國的信仰又一次在我心中升騰。”此類上課學生的感言，對堅持課程思政建設的李曉靜來說是莫大的慰藉。

作為首批全國黨建樣板支部和天津市黨建領航樣板黨支部的書記，李曉靜帶領黨支部成員按照“黨建引領、支部帶動、黨員示范”的工作思路，將課程思政建設打造為支部特色，入選了天津市“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動。

依托課程思政教學示范中心，李曉靜組織支部黨員結合所授課程覆蓋面廣的特征，深入挖掘提煉其中蘊含的科學精神、人文精神與思政教育有機結合並融會貫通，發揮課程思政育人功能，潤物無聲地將價值塑造貫穿其中，課上課下幫助學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強思想引領的實效性。得益於先前的扎實工作，“探索課程思政新思路 構建三全育人新格局”的系列活動獲批為天津市“創最佳黨日”優秀活動，《模擬電子技術》《電工與電子技術》課程獲批為天津市課程思政示范課程，並獲得了全國高校教師教學創新大賽課程思政賽道二等獎。

在二十年的教學生涯中，李曉靜教授培育了一批又一批優秀的天理學子，以創新精神和無私奉獻，生動詮釋了天理人在建設教育強國進程中的使命與擔當。

來源：天津理工大學

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