近日，天津鐵道職業技術學院教師伍遠州帶領學生備戰第三屆全國職業技能大賽。從斬獲世界技能大賽砌筑項目金牌的“冠軍選手”，到培養多名金牌學生的“金牌教練”，他用行動詮釋了職業教育教師“匠心育才”的使命擔當。

2020年，伍遠州以第一屆全國職業技能大賽砌筑項目金牌震驚業界﹔2022年，他代表中國登上第46屆世界技能大賽最高領獎台，成為砌筑領域的“中國標杆”。然而，退役后他毅然選擇回歸校園，成為天津鐵道職業技術學院的一名教師。“個人榮譽只是起點，讓中國技能人才持續站在世界之巔，才是真正的成功。”2023年，他指導的學生黃睿強斬獲第二屆全國職業技能大賽金牌﹔2024年，他助力中國選手登頂第47屆世賽砌筑項目。

砌筑項目的競賽標准精確到毫米級，伍遠州將這種極致精神融入教學。他設計“誤差追蹤表”，記錄學生每一次訓練的尺寸偏差﹔用紅外線儀檢測垂直度，用數控工具分析砂漿飽滿度，甚至要求學生蒙眼練習手感，“讓肌肉記憶成為第二大腦。”

嚴厲背后是細致入微的關懷。學生深夜訓練時，他自費准備夜宵﹔心理波動時，他化身“知心大哥”疏導壓力。“伍老師的手，既能穩穩握住砌刀教真本事，也能輕輕搭在肩上暖人心。” 學生黃睿強動情地說。

他參與編寫《現代砌筑工藝與實訓》教材，將世界技能標准轉化為教學模塊﹔推動校企共建“砌筑工藝研發中心”，對接行業新技術、新工藝。2024年，他獲得“全國五一勞動獎章”，並被授予“全國技術能手”稱號。

“教師是技能傳承的火種。”伍遠州表示，“我們要讓學生明白，砌筑不僅是砌牆，更是砌起中國制造的品質基石。”

這個教師節，伍遠州依然堅守訓練場。他和學生反復推敲一面競賽牆的細節，0.1毫米的誤差也不放過。“教師最大的幸福，是看到學生站在比自己更高的領獎台上。”他說。

天津鐵道職業技術學院負責人表示，伍遠州是學校“雙師型”教師的典范，體現了職業教育“以賽促教、以教促產”的改革方向。未來學校將打造更多“伍遠州式”教學團隊，助力高素質技能人才培養。（記者李丹）

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