“原來機械爪一抓就能把垃圾送進焚燒爐發電，廢水廢氣還能被淨化處理，這和我想象中‘臟亂臭’的垃圾場完全不一樣！”在光大環境（天津）有限公司西青廠區，張家窩中學高二的學生們盯著垃圾吊控制室裡的操作畫面，眼中滿是驚喜。

張家窩中學學生觀看垃圾焚燒發電。天津職業大學供圖

這場由天津職業大學聯合西青區教師發展中心組織的思政實踐課，讓學生們跳出課本，在實地探索中觸摸到了“綠水青山就是金山銀山”的生動內涵。

作為天津市委宣傳部、天津市教育兩委“2025 年天津市大中小學思政課一體化實踐育人”專項課題的核心內容，“在綠水青山中讀懂美麗中國的‘綠色密碼’”項目由天津職業大學牽頭，串聯小學、初中、高中、大學四個學段，依據不同學段學生的認知特點與教學要求，量身打造了層次分明、螺旋上升的實踐教學體系——小學側重觸覺主導的“感性認知”，初中聚焦聽覺驅動的“社會互動”，高中注重多種感官的“系統建模”，大學則強調跨感官統合的“批判創新”。而張家窩中學學生參與的實踐活動，正是高中段“系統建模”教學目標的鮮活落地。

離開垃圾處理廠區，學生們又走進天津粳稻研究中心科普館，開啟了“稻米之源”的探秘之旅。

張家窩中學學生在天津粳稻研究中心科普館和種植基地參觀。天津職業大學供圖

“大家了解水稻循環經濟模式嗎？從水稻種植到精深加工，從品牌開發再到品牌運營，增加了產品的附加值，資源得到高效利用，也是生態文明建設最實在的體現。”思政課教師韓智宏帶領學生們認識了水稻的種植和加工過程，並耐心講解。

當聽到國家粳稻中心在雜交粳稻領域的科研實力處於國際領先水平，看到智慧農業改變傳統種植方式，尤其是了解到袁隆平院士等科學家為糧食安全付出的努力時，學生們不時發出贊嘆，“原來一碗米飯背后有這麼多故事，原來糧食安全這麼重要”。不少同學更是默默記下“珍惜每一粒米”的承諾。

隨著一場場實踐教學活動的開展，從垃圾處理廠探索、粳稻科普館研學，到西青第六埠村的環保體驗、薊州毛家峪村的互動學習，學生們走進多個國家生態文明建設示范區和“綠水青山就是金山銀山”實踐創新基地，在“行走的課堂”中收獲成長，在心中種下“綠色的種子”。

未來，天津職業大學還將繼續完善實踐教學方案，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念更深入地融入大中小學思政課，引導更多青少年成為美麗中國的建設者、守護者，讓青春在綠水青山間綻放光彩。

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