教育科學研究是教育事業的重要組成部分，對教育改革發展具有重要的支撐、驅動和引領作用。作為服務天津乃至全國教育發展的重要智力引擎，天津市教育科學研究院自1985年建院以來，始終與國家和天津教育事業發展同頻共振，堅持以黨建引領發展、以科研驅動創新、以服務彰顯價值、以人才夯實根基，積極探索新型教科院與一流教育智庫建設的“天津路徑”，為教育強市、教育強國建設持續貢獻智慧與力量。

　　黨建引領鑄魂，把穩高質量發展“方向盤”

　　始終堅持和加強黨對教育科學研究工作的全面領導，把黨的領導貫穿辦院治院全過程各方面，充分發揮黨建在領航定向、凝聚共識、推動改革、引領發展等方面的作用，以高質量黨建引領事業高質量發展。通過深化思想政治建設，引導科研人員牢牢把握“為誰研究、研究什麼、怎麼研究”的根本問題，始終堅持正確的政治方向、價值取向和學術導向。實施“頭雁領航”工程，開展“一支部一品牌”建設，推動黨建與重大任務深度融合，組建黨員攻關團隊，在科研一線彰顯組織戰斗力，讓黨旗始終在科研創新最前沿高高飄揚，切實把黨的政治優勢、組織優勢轉化為高質量發展動能。

　　科研教研融合驅動，打造“四輪協同”創新生態

　　立足“科研引領、教研支撐、評估反饋、培訓賦能”的職能定位，構建“四輪驅動、協同創新”業務生態。圍繞教育發展重大理論與現實問題，持續加強基礎研究與理論創新，累計發表論文4600余篇，出版著作100余部，獲省部級以上獎勵270余項。創新“科研—教研—評估—培訓”一體化服務鏈，推動成果直達課堂，構建“診斷—評估—改進”的閉環，形成了覆蓋區域教育質量提升的解決方案。圍繞“雙減”、核心素養落地等重點難點開展專項評估，為政策調適提供精准依據。堅持“以研領培、研培一體”，構建“三維聯動”培養體系與“四位一體”成長范式，形成教育家型教師培養的“天津經驗”。

　　深耕重大戰略項目，彰顯教育科研“硬核實力”

　　堅持以重大項目服務重大戰略，推動科研力量深度融入教育強國建設實踐。圍繞“一帶一路”倡議，深入開展職業教育國際化研究，牽頭研制魯班工坊標准體系，開展全球魯班工坊的數據採集與分析，服務職教“出海”，連續三屆承辦世界職業院校技能大賽。積極融入京津冀協同發展，參與編制年度教育發展報告，舉辦區域協同論壇，推動基礎教育資源共享。緊扣天津市“一基地三區”定位，聚焦職業教育產教城融合和國際化、基礎教育綜合改革、教育數字化轉型、教師教育創新等重大課題，形成高質量決策咨詢報告，200余項成果獲批示並轉化為政策文件，彰顯“津門智庫”影響力。直面教育評價改革、思政教育創新、拔尖人才培養等深水區問題，組織跨學科聯合攻關。創新提出“做有學科味道的思政教育”，構建“五維”育人架構，相關成果獲國家級教學成果一等獎，經驗入選全國基礎教育創新案例，為思政教育提供“天津智慧”。在“五育並舉”、育人方式變革等方面形成一批可推廣、可操作的研究成果，有效助力教育綜合改革向縱深推進。

　　厚植人才沃土，構筑高水平發展“智力引擎”

　　深入實施“人才強院”戰略，堅持外部引進與內部培育並重，持續優化人才結構。依托博士后工作站，發揮學科帶頭人“傳幫帶”作用。構建“頭雁引領—骨干擔綱—青年反哺”的人才梯隊，通過重大項目歷練、學術交流等途徑，助力人才能力躍升。大力弘揚追求卓越、甘坐“冷板凳”的學術精神，營造潛心治學、追求卓越的科研文化氛圍。完善以創新價值、能力、貢獻為導向的評價激勵體系，搭建多元發展平台，讓人才活力充分涌流。

　　“十五五”時期是建設教育強市、教育強國承上啟下、全面發力的關鍵時期。站在新的歷史起點，天津市教育科學研究院將繼續堅守育人初心，勇擔科研使命，以更高水平的研究成果、更富實效的智庫服務，為天津教育高質量發展注入強勁動力，奮力書寫教育強市、教育強國建設嶄新篇章。（記者 張雯婧）

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