近日，一場特殊的“技能進階”之旅，在天津市機電工藝技師學院的實訓車間裡火熱開展。畢業於包括“雙一流”等高校的52名大學生，選擇來津學習技能，並為自己爭取一張國家認可的職業技能等級証書。如今，“學歷+技能”的雙証書，正在為大學生們的就業增添最“硬核”的砝碼。

　　4月15日，記者走進天津市機電工藝技師學院一號實訓樓。機床轟鳴，金屬切削聲交織。在數控車床前，這群大學生學員正俯身操作，編寫程序、測量精度。很難想象，幾周前，他們中的絕大多數還是數控機床的“門外漢”。

　　這52名學員來自全國各地，大學所學專業大多與機械類或自動化相關。然而，“相關”不等於“對口”。“大部分人基本上是零基礎，他們在大學裡實操機會確實不多。”有著32年教齡的天津市機電工藝技師學院智造技術學院骨干教師王繼勝說。但令他驚喜的是，這群高學歷學員展現了極強的學習主動性。

　　“經過不到一個月的實操訓練，80%以上的學員能將工件直徑公差控制在0.03毫米以內，這已經達到中級工水平。”王繼勝拿起一個學員加工的圓弧類零件，其表面光滑，精度高。

　　來自杭州的潘一鶴是浙江一所大學機械設計制造及自動化專業的大四學生。他坦言，大學裡每學期僅有一周實訓，且是“小組共同完成一個零件”。“在這裡，每個人獨立完成從編程到成品的全過程，這種專項訓練是在本科學校學習時無法比擬的。”他說。

　　這批學員的“技能進階”，依托的是天津市機電工藝技師學院與北京航天願景科技有限公司的深度校企合作。2025年初，雙方正式簽約成立“航天願景產業學院”，匯聚航天領域行業資源，旨在為航天企業定向培養高技能人才。經過一年籌備，今年3月，產業學院迎來首批52名培訓學員。項目採用“1+2”模式，即1個月的理論教學+2個月的高強度實操訓練，考核合格者可獲得職業技能等級証書。

　　52人中大多是有工作經歷的年輕人。27歲的劉鴻銘，大學畢業后，曾在建筑行業從事銷售工作。“我大學學的是飛機維修，從‘用零件’到‘造零件’，我覺得現在選擇的這個方向更有前景。”

　　24歲的鄧子墨從湖南一所高校的材料成型與控制工程專業畢業后，做過奶茶店的服務員，卻一直未找到心儀的工作。“學校教得‘廣而雜’，實操機會寥寥，但企業需要能直接上手的人。” 她越發覺得自己還是喜歡自己的“老專業”，所以選擇來到這裡繼續深造。兩周的專業訓練后，她已能熟練操作機床，“第一次把粗糙的毛坯車出光滑表面時，那種成就感是書本給不了的。”

　　這批學員的到來，並非偶然。早在2010年，天津市機電工藝技師學院就開始與天津大學等高校合作開展大學生技能培訓。“這些大學生學員缺的不是知識，而是將知識轉化為生產力‘最后一公裡’的技能。”在天津市機電工藝技師學院智造技術學院副院長林裕程看來，這種“產業牽引、培用適配”的產教評技能生態鏈，不僅為高校畢業生開辟了一條高質量就業的新通道，也為制造強國建設輸送了既擁有深厚理論素養、又具備精湛實踐技能的“硬核”人才。

　　“本科教育給了學生系統的理論框架和強大的學習能力，這正是技能精進所需要的‘內功’。”王繼勝深有感觸地說，“教中職生，主要是示范和模仿﹔教這些大學生，你必須講透原理，回答‘為什麼’。這反過來也倒逼我們老師重構教學體系，真正做到教學相長。”

　　走出車間，春光正好。身后的機床聲依然隆隆作響，學員們又埋頭開始下一輪實操訓練。對他們來說，未來也許沒那麼遙遠——連續3個月的專業學習后，手裡多了一張証書，心裡則多了一份面對職業生涯的底氣。（記者 張雯婧）