聚焦天津“制造業立市”戰略，天津職業大學應用化工技術專業群針對高職化工類專業長期存在的黨建業務融合不深、思政專業協同不足、德技並修機制不健全等痛點，構建起黨建引領、思政專業同頻共振的大思政育人體系，切實把黨的政治優勢、組織優勢轉化為推動高質量發展的育人勝勢。

支部共建 以組織紐帶破解產教融合協同難題

天津職業大學生物與環境工程學院創新推行“專業黨支部聯建企業黨支部”工作模式，以組織鏈打通產業鏈與育人鏈。一是建強聯建機制。通過與行業龍頭企業建立“一對一”支部聯建，成立校企黨支部書記任雙組長的領導小組，建立“半年常規+季度專題+緊急臨時”三級聯席會議制度，破解黨建與業務“兩張皮”難題。二是推動雙向賦能。校企互派20名黨員骨干開展雙向挂職，建立“雙考核+雙激勵”保障機制﹔組建5個技術攻堅黨小組，累計破解企業生產難題3項。三是嵌入育人全程。以“侯德榜科學家精神”為主題，開展聯合主題黨日，在企業設立“黨員教學崗”，通過“組織共建、人才共育、技術共研、成果共享”，將黨的組織優勢轉化為校企協同的育人優勢，切實解決校企合作“表面化”問題。

三鏈聯動 以全流程閉環落實立德樹人根本任務

天津職業大學生物與環境工程學院構建“課程思政鏈鑄魂、實踐創新鏈強能、文化浸潤鏈塑行”三鏈閉環。在課程思政鏈方面，搭建“通識價值—專業倫理—行業使命”三級思政元素矩陣，挖掘南港工業區轉型、企業綠色生產等鮮活案例50個，支撐3門專業課程升級為市級“金課”。在實踐創新鏈方面，創新設計《津門化工紅色地圖》實踐育人項目，打造“歷史溯源—場景體驗—產業認同—價值內化”主題研學路線，開展活動40余次，覆蓋近5000人次。在文化浸潤鏈方面，打造“智能化工創新體驗館”“侯德榜科學家精神長廊”等文化空間，持續舉辦“化工文化節”，運營“‘化’樣青春”融媒體矩陣，形成全方位浸潤式育人場域。

德技並修 以“三色”融合能力模型培育產業報國時代新人

天津職業大學生物與環境工程學院構建“紅色鑄魂、藍色礪技、綠色賦能”“三色”融合學生能力素質評價模型，著力破解德技並修機制不健全的難題。在紅色鑄魂方面，系統梳理永利鹼廠舊址、侯德榜故居等10處化工紅色印記，依托14個紅色教育基地，將范旭東“實業救國”、侯德榜“科技報國”的愛國精神融入日常教育，推動學生行業認同感達95%以上。在藍色礪技方面，學院依托校企基地與技能競賽，將工匠精神融入教學，畢業生就業率連續四年保持在96%以上，企業滿意度從85%提升至96%。在綠色賦能方面，培育“紅三角”實踐隊，打造服務中小學、企業、社區的課程包與服務包，深入天津7個轄區開展紅色化工精神宣講、環保科普、技術指導等志願服務350余次，與23家單位共建，獲國家級、市級榮譽8項。

此外，天津職業大學生物與環境工程學院獲評天津市思想政治工作精品項目2項，形成可復制、可推廣的高職思政育人新范式。

下一步，天津職業大學生物與環境工程學院將持續深化“支部共建、三鏈聯動、德技並修”育人體系改革，為教育強國建設和天津高質量發展培育更多德技並修、堪當重任的高技能人才。

來源：天津職業大學