一批批科创资源融合汇聚，一个个优秀项目拔节生长，一支支创客团队热火朝天，这是天津理工大学创新创业学院的日常景象。

一年前，为系统推进“双创”教育改革，助力新质生产力策源发展，天津理工大学成立创新创业学院，融入“一站式”学生社区“一体两翼多元”格局。

一年来，学校深耕“融教育”理念，构建以“融”为核心、“赛”为纽带、“创”为目标的“双创”教育“生态雨林”，打造具有天理特色的人才培养新阵地、“双创”竞赛加速营、科创成果孵化器。

融合“教育链” 推动深层次“双创”教育改革

聚焦“一站式”学生社区育人阵地作用，将学院职责、设施布局、育人模式有机融合，推动相关育人资源、机制形成“倍增”效应。通过率先实行“双院长制”，由分管学生、教学工作的两位校领导担任首任院长，并聘请行业专家任常务副院长，形成了“双创”教育强大引擎。

立足“一站式”学生社区管理模式改革新要求，制定创新创业学院“12345”发展思路：围绕一个目标（培养学生的创新能力、创业意识），坚持两个面向（面向所有专业、面向全体学生），构建三大平台（课程平台、实践平台、竞赛平台），深化四项改革（培养模式、课程体系、考核方式、学分认定），推进五项建设（师资队伍、“双创”基地、文化氛围、特色赛事、支持保障），有效发挥人才培养“催化剂”的强大作用。

学院在“一站式”学生社区成立一站式创新创业孵化器、项目打磨室、项目路演厅以及创业实践中心、创客培育中心、创新云研中心，进一步开辟人才自主培养新场域，把校内外“双创”教育资源有效融汇，构建了“课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领”融为一体的“双创”教育体系，以及“通识教育+专创融合+赛课一体”的社区化“双创”教育路径。

融通“人才链” 构建全方位“双创”育人生态

为充分调动广大教师发挥“一站式”学生社区建设和拔尖创新创业人才自主培养的主力军作用，天津理工大学出台《创新创业师资队伍建设方案》《本科生学业导师制实施办法》等措施，组织教师在“一站式”学生社区开展有组织、有主题、跨学科的“双创”教研工作，着力打造“专创融合”型师资队伍。

目前，学校已形成一批由院士、国家杰青、国家优青等高水平国家级人才领衔的校内“双创”名师团队，并广泛聘请“双创”教育专家、知名企业家、高级技术人才、优秀校友等人士担任“双创”导师，常态化深入“一站式”学生社区参与教育教学、项目培育孵化等工作，打造了结构合理、人员充足、业务精湛的就业育人师资队伍。

针对“双创”兴趣浓厚、学科基础扎实的本科生，组建校院两级“求实创新班”，开发“双创理论提升”“项目实践训练”“项目培育孵化”三类共20余门“双创”课程，在“一站式”学生社区通过“理论+名师+项目”的学习方式，引导学生在专业学科知识学习基础上，加强“双创”理论学习以及创新思维、创业实践训练，每年培养2000余名具备成长为产品研发人才、经营管理人才、高技术技能人才潜质的优秀学生。

融汇“竞赛链” 厚植多元化“双创”丰硕土壤

以创新平台服务学生是“一站式”学生社区建设的内在要求，天津理工大学在“一站式”学生社区建设集“竞赛、活动、展示”为一体的全景式创新创业学院，探索“学科+人才+产业”的竞赛育人模式，精心培育创客“种苗”。

学校特邀中国工程院院士、国家杰青、知名企业家等专家深入创新创业学院举行专题报告会，积极举办优秀项目成果展示等活动。组织8个在“一站式”学生社区众创空间孵化的项目团队参加天津市“双创”人才与成果展洽交流会，全部项目成功入驻天开高教科创园签约运营。

来源：天津理工大学

分享让更多人看到