近日，天津滨海新区携手东西部开展大中小学思政课一体化交流会，会议以“思政引领力筑基‘三进’深耕育新人”为主题，来自雄安新区、青海黄南州、甘肃甘南州、西藏昌都市、新疆于田县等东西部地区的教育工作者通过云端参会，构建起线上线下联动的思政育人网络，通过跨区域联动、学段贯通、创新实践，为教育强国建设注入强劲动能。

活动以“党建引领、实践深耕、智库领航”三大板块为核心，展现思政育人的创新实践。

会上，滨海新区教师发展中心主任刘利新表示：“三进工程是新时代思政教育的核心抓手，需通过纵向贯通学段衔接、横向协同课程思政、深度结合实践育人，构建‘三维贯通’育人机制。”这一理念贯穿全场，成为与会者的共识。

天津国土资源和房屋职业学院院长吴佳丽提出，将党的创新理论深度融入办学治校全过程，通过红色资源课程化、基层党组织实践化、校领导示范授课常态化三大路径，强化政治引领力。

现场，相关单位负责人、大中小学思政课教师立足学段特征，通过情境体验、文物展示、创新实践等形式，推动思政小课堂与社会大课堂的深度融合，让红色文化入脑入心，树立文化自信。

天津市教育科学研究院课程教学研究中心思想政治学科室主任张要武在点评中提出：思政课作为立德树人核心课程，需落实“八个相统一”原则，针对学段衔接难点，构建小初高至高职认知递进体系（情感认同→思想基础→政治素养→使命担当），通过跨学段集体备课破解目标断层，推动教学向价值引领升级。善于创新实践模式，打造“VR红色场景+社会实践”立体化教学模式，强化理论学理支撑与意识形态把关，推动教学从知识传授向价值引领升级。

天津市教委学生思想教育与管理处三级调研员刘文辉表示，本次交流会为全国“大思政课”建设提供了可复制范本。下一步将着力深化区域协同，通过东西部资源共享、师资联训、基地共建，推动教育资源配置均衡化；着力健全评价体系，制定覆盖小初高至高职的四学段思政素养阶梯式评价标准，强化过程性考核；着力建强师资队伍，严把教师政治关，强化理论研修与教学创新能力培养；着力打造特色品牌，深度融合红色文化与区域发展成果，以“行走的思政课”特色项目凝聚培根铸魂合力。

来源：天津科技大学

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