4月11日8时，天津市河东区教师发展中心初中语文教研员孙爱霞准时打开电脑，开始一天的线上巡课工作。一上午，她相继进入天津市第28中学、太阳城学校、东局子学校初一年级的4节线上语文课堂，了解每位老师的授课进度、课程内容、教学流程，并重点了解每节课上师生的精神面貌和教学互动效果，“我们会根据师生的课堂情况形成巡课报告反馈给学校和老师个人，也会把老师们好的经验和做法在全区推广。”孙爱霞说。

　　基于新冠疫情防控需要，自3月14日起，全市中小学从线下调整为线上教学。为了保证教学质量，天津市教育部门对线上教学进行“问诊把脉”，在加强网络教研指导的同时，常态化实施市、区、校三级线上教学巡课制度。

　　据了解，市、区教研部门充分利用“天津市基础教育网络教研平台”等组织开展网络教研活动，指导教师及时了解线上教学期间的教研动态、把握教学进度和难度，教学内容适量，教学时长适当，坚决防止抢时间、赶进度、超容量等不切实际的做法，不给学生造成过重的心理负担和学习压力，不断提高线上教学的能力和水平。线上教学期间，全市各学科均开展了线上教研活动，及时破解线上教学面临的实际问题，指导教师合理整合课程，科学组织直播、录播等形式的教学，综合采取线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教学活动，尽可能满足不同学生的个性化需求。

　　同时，市、区教研员以及学校管理干部、教务主任、学科教研组长、班主任等随机进入各班线上教学直播间，对教师线上教学和学生学习情况进行巡查。市教研员每周完成区域巡课全覆盖，每日覆盖20％的区域。区教研员每周完成区域内学校巡课全覆盖，每日覆盖20％的学校。各学校也建立起校级线上教学巡课制度，覆盖每一位授课教师，全面掌握教师线上教学情况。“通过巡课，强化了线上教学内容与意识形态监管，确保线上教学质量不打折扣。”市教委相关负责人说。

　　此外，全市各区、各学校纷纷成立关爱小组，对有需要的学生进行个性化“帮扶”。“全区中小学通过视频、电话等方式了解学生的学习、生活、心理情况，一对一开展个性化的关爱帮扶。为广大学生、家长提供心理疏导等咨询指导，化解学生在学习上、心理上的困惑，有效解决学生居家学习可能带来的松懈、焦虑、厌倦等问题。”和平区教育局相关负责人表示。

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