天津和平區教育局多措並舉保障“停課不停學” 實現“雙勝雙贏”

　　天津市和平區教育局認真落實市、區和市教育兩委指揮部工作部署， 統籌做好教育系統疫情防控和教育改革發展工作，做到“雙戰” 並重，實現“雙勝雙贏”。

　　精准施策，織密織牢課程設置網，保障課程安排科學。實行區域統籌與一校一策相結合的工作策略，整體推進遠程教與學，充分利用好延遲開學的時間，實現家校無縫銜接和立體互動。制定《和平區2020年春季延遲開學工作方案和工作細則》，按照“三周在線學習，一周復習總結”原則整體推進。根據五育並舉原則，在課程設置上不僅包括文化知識、體育、音樂、美術和勞動技術等課程，重點涵蓋社會主義核心價值觀、新時代愛國主義教育和公民道德建設教育、心理健康、疫情防控常識和家務勞動等內容。通過平台推送每日疫情防控小貼士、每日科普、可敬的“逆行者”等宣傳材料，實現家校無縫銜接和立體互動。

　　統籌規劃，織密織牢資源供給網，保障學習資源豐富。按照新學期課程計劃要求，精選區內優秀教師與教研員組成團隊，錄制符合遠程教與學要求、覆蓋涉及小學六個年級、初中三個年級和高中兩個非畢業年級的全學科全學段的精品教學資源。在推送微課的同時，還配套推送重點內容的PPT和適量的練習題。從2月10日開始居家學習，到目前為止，推送微課視頻達1325個，配套的學習資料包500多個。學校基於學生在作業中呈現的問題將繼續錄制重難點突破的微課資源，不斷跟蹤學習。各幼兒園向家長推送了親子游戲、眼睛保健操、小故事、小實驗、手工制作和食品制作方法等300余條教育內容，供家長選用。

　　分類指導，織密織牢教學研究網，保障教學研究精准。為提高教育教學質量，保証學生的學習效果，組織教研員及不同學段學科備課組長開展在線集體教研活動。目前，通過視頻會議系統，已分層召開區級教研200多次，集全區力量精心研討教育方法和學習資源問題。各學校開展多輪集體備課，提前熟悉市區級課程資源，進行二次備課，精心設計作業，做好網上答疑，保証課程資源真正發揮作用。在提供教育資源、布置作業的基礎上，教師利用“和平智慧校園”平台進行統計分析，針對班級共性問題，面向班級進行輔導，師生可進行討論，針對學生個性問題可以進行個別輔導，真正做到師生互動。日前，對全區17所中學、20所小學12個年級的學生家長進行了問卷調查，從征集的54282份有效問卷看，目前學生居家學習狀況總體良好，家長對教學安排比較滿意。

　　智慧引領，織密織牢技術防控網，保障網絡平台暢通。“和平智慧校園”是我區日常教育教學管理使用的平台，實現了常態化應用。在本次“停課不停學”工作中“和平智慧校園”發揮了重要的作用。我區重點使用“精品雲課”“教師助手”“家長助手”“班級小助手”和“班級圈”等特色模塊。區域層面通過平台及時發送各種教育教學資源並通過分析“實時數據”等大數據功能板塊監測教學進展。各學校運用平台發布文字、圖片、音頻、鏈接等形式的作業，實現快速批閱、網上答疑、個別輔導，學校管理員隨時監控學生學習進展狀態。全區學習平台注冊近9萬人，同時在線峰值近7萬人，每天點擊量超過340萬，目前運行狀態平穩。

　　關愛指導，織密織牢心理疏導網，保障學生身心健康。高度關注學生身心健康，為學生制定了學習生活指南，指導學生做好個人防護和家庭防護，養成良好的生活習慣和作息習慣，健康飲食，心態樂觀，生活充實，勞逸結合，鍛煉身體，上下午各安排一次眼睛保健操和室內體育鍛煉，引導學生以積極向上的狀態，共度這一段特殊時期。對在和平區就學的一線醫務人員子女制定個性化服務方案，建立關愛工作組，為學生量身定做疫情防控期間的個人成長方案，幫助協調解決生活困難，篩選個性化綜合“套餐”，全面了解孩子學習輔導需求，加強督促指導和答疑解惑，確保“一生一策”。指派心理教師擔任專職“陪伴老師”，開通網上或電話心理咨詢，加強情感關懷，引導學生積極面對疫情，從家長的抗疫行動中汲取成長力量。（記者 張雯婧）